“让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”这句诗让我想到了太阳底下最光辉的形象——班主任，我们原想收获学科知识，她却以身传道，教给了我们比知识更珍贵的立身处世为人的道理，班主任的人格风范就是一本教科书，使每枝桃李受益匪浅。
“是良师，亦是益友。”我的班主任是一位非常有趣的数学老师，我们通常都喊她“老班”。课上的她认真负责，是一位认真教学的老师，课下她是一个和我们嘻嘻哈哈打闹的小女孩儿。她总是来的很早，走的很晚，每天上午进班都能看到她站在门口，对刚来的同学说一句“早上好！”，并大声催促快要迟到的同学加快脚步。
当学习中不顺心的时候，她总会一遍遍强调：“学习就要学会厚脸皮，老师语气重一点，你就不想学习是不行的！”如果说每位老师都有风格的话，那么，老班是那种看似严肃，实则有趣的老师，不会因为他是班主任，是数学老师，就让同学们花大量时间学习数学，而是劝我们重视其他学科，被我们发现讲错题，嗔怪他瞎讲时，会大方的笑出来，鼓励我们发现问题，解决问题；我们做错事或纪律不好时，她也会很凶，大家都会乖乖听话。
升入初三，大家都会有学习的压力，但因为有了她，我们班总是轻松快乐的学习着。“随风潜入夜，润物细无声。”她有一颗太阳般炙热的心，总是能温暖身边的学生。考试失利，她会找我分析我的答题卡，并明确的告诉我提高的方法，她对当下的热门事件，总有一些自己独特的看法，永远用洪亮又温柔的声音讲课，无论什么时候见到他，她站的总是笔直的，坐的板正的，精神饱满，充满自信，眼睛里散发着青春活力，轻雨润物细无声，它发出的能量。驱散我们心中的迷雾，风永远记得花香，学生们也会永远记得老班的好。
如果说我们是冰封的寒冷，那么，老班就是热烈的骄阳。恰似寒冬遇骄阳，我们靠近骄阳，追随骄阳，努力成为骄阳。
